Джером Дэвид Сэлинджер
Джером Дэвид Сэлинджер

Девять рассказов / Nine stories B1

1
In 1939 , Les Amis Des Vieux Maitres occupied the second floor of a small , highly unendowed - looking , three - story building — a tenement building , really — in the Verdun , or least attractive , section of Montreal . The school was directly over an orthopedic appliances shop . One large room and a tiny , boltless latrine were all there was to Les Amis Des Vieux Maitres itself . Nonetheless , the moment I was inside , the place seemed wondrously presentable to me . There was a very good reason . The walls of the " instructors ’ room " were hung with many framed pictures — all water colors — done by M . Yoshoto . Occasionally , I still dream of a certain white goose flying through an extremely pale - blue sky , with — and it was one of the most daring and accomplished feats of craftsmanship I ’ ve ever seen — the blueness of the sky , or an ethos of the blueness of the sky , reflected in the bird ’ s feathers . The picture was hung just behind Mme . Yoshoto ’ s desk . It made the room — it and one or two other pictures close to it in quality .

В 1939 году «Les Amis Des Vieux Maitres» занимала второй этаж небольшого, весьма бедного на вид трехэтажного здания — на самом деле многоквартирного дома — в Вердене, или наименее привлекательном районе Монреаля. Школа находилась прямо над магазином ортопедической техники. Одна большая комната и крохотный туалет без засовов — вот и все, что было в «Les Amis Des Vieux Maitres». Тем не менее, как только я оказался внутри, это место показалось мне удивительно презентабельным. Была очень веская причина. Стены «инструкторской комнаты» были увешаны множеством картин в рамках — акварельных — работы М. Ёшото. Время от времени мне до сих пор снится некий белый гусь, летящий по чрезвычайно бледно-голубому небу, с — и это был один из самых смелых и совершенных подвигов мастерства, которые я когда-либо видел — с голубизной неба или духом голубизна неба, отражающаяся в перьях птиц. Картина висела прямо за спиной мадам. Стол Ёшото. Оно сделало комнату — она и еще одна-две картинки, близкие к ней по качеству.
2
Mme . Yoshoto , in a beautiful , black and cerise silk kimono , was sweeping the floor with a short - handled broom when M . Yoshoto and I entered the instructors ’ room . She was a gray - haired woman , surely a head taller than her husband , with features that looked rather more Malayan than Japanese . She left off sweeping and came forward , and M . Yoshoto briefly introduced us . She seemed to me every bit as inscrutable as M . Yoshoto , if not more so .

Мадам. Ёшото, в красивом чёрно-вишневом шелковом кимоно, подметал пол метлой с короткой ручкой, когда мы с господином Ёшото вошли в комнату инструкторов. Это была седовласая женщина, наверняка на голову выше своего мужа, с чертами лица, скорее малайскими, чем японскими. Она перестала подметать и вышла вперед, и господин Ёшото кратко представил нас. Она показалась мне столь же непостижимой, как и господин Ёшото, если не более.
3
M . Yoshoto then offered to show me to my room , which , he explained ( in French ) had recently been vacated by his son , who had gone to British Columbia to work on a farm . ( After his long silence in the bus , I was grateful to hear him speak with any continuity , and I listened rather vivaciously . ) He started to apologize for the fact that there were no chairs in his son ’ s room — only floor cushions — but I quickly gave him to believe that for me this was little short of a godsend . ( In fact , I think I said I hated chairs . I was so nervous that if he had informed me that his son ’ s room was flooded , night and day , with a foot of water , I probably would have let out a little cry of pleasure . I probably would have said I had a rare foot disease , one that required my keeping my feet wet eight hours daily . ) Then he led me up a creaky wooden staircase to my room . I told him on the way , pointedly enough , that I was a student of Buddhism . I later found out that both he and Mme . Yoshoto were Presbyterians .

Затем господин Ёшото предложил показать мне мою комнату, которую, как он объяснил (по-французски), недавно освободил его сын, уехавший в Британскую Колумбию работать на ферме. (После его долгого молчания в автобусе я был рад услышать, что он говорит хоть сколько-нибудь непрерывно, и слушал довольно живо.) Он начал извиняться за то, что в комнате сына не было стульев — только напольные подушки, — но я быстро дал ему понять, что для меня это чуть ли не находка. (На самом деле, кажется, я сказал, что ненавижу стулья. Я так нервничал, что если бы он сообщил мне, что комната его сына днем ​​и ночью была затоплена водой на фут, я бы, наверное, вскрикнула от удовольствия. Я бы, наверное, сказал, что у меня редкое заболевание стоп, из-за которого мне приходилось держать ноги мокрыми по восемь часов в день.) Затем он повел меня по скрипучей деревянной лестнице в мою комнату. По дороге я довольно многозначительно сказал ему, что изучаю буддизм. Позже я узнал, что и он, и мадам. Ёшото были пресвитерианцами.
4
Late that night , as I lay awake in bed , with Mme . Yoshoto ’ s Japanese - Malayan dinner still en masse and riding my sternum like an elevator , one or the other of the Yoshotos began to moan in his or her sleep , just the other side of my wall . It was a high , thin , broken moan , and it seemed to come less from an adult than from either a tragic , subnormal infant or a small malformed animal . ( It became a regular nightly performance . I never did find out which of the Yoshotos it came from , let alone why . )

Поздно вечером, когда я лежал без сна в постели с мадам. Японско-малайский ужин Йошото все еще был в большом количестве, и, катаясь на моей грудине, как в лифте, один или другой из Йошото начал стонать во сне, прямо по другую сторону моей стены. Это был высокий, тонкий, прерывистый стон, и казалось, что он исходил не столько от взрослого, сколько от трагического, ненормального младенца или маленького уродливого животного. (Это стало регулярным ночным представлением. Я так и не узнал, от кого из Йошото оно исходило, не говоря уже о том, почему.)
5
When it became quite unendurable to listen to from a supine position , I got out of bed , put on my slippers , and went over in the dark and sat down on one of the floor cushions . I sat crosslegged for a couple of hours and smoked cigarettes , squashing them out on the instep of my slipper and putting the stubs in the breast pocket of my pyjamas . ( The Yoshotos didn ’ t smoke , and there were no ashtrays anywhere on the premises . ) I got to sleep around five in the morning .

Когда слушать лежа на спине стало совсем невыносимо, я встал с кровати, надел тапочки, подошел в темноте и сел на одну из напольных подушек. Пару часов я сидел, скрестив ноги, и курил сигареты, давя их на подъем тапочек и пряча окурки в нагрудный карман пижамы. (Йошото не курили, и нигде в помещении не было пепельниц.) Я лег спать около пяти утра.
6
At six - thirty , M . Yoshoto knocked on my door and advised me that breakfast would be served at six - forty - five . He asked me , through the door , if I ’ d slept well , and I answered , " Oui ! " I then dressed — putting on my blue suit , which I thought appropriate for an instructor on the opening day of school , and a red Sulka tie my mother had given me — and , without washing , hurried down the hall to the Yoshotos ’ kitchen .

В шесть тридцать господин Ёшото постучал в мою дверь и сообщил, что завтрак будет подан в шесть сорок пять. Он спросил меня через дверь, хорошо ли я спал, и я ответил: «Да!» Затем я оделся — надел синий костюм, который, по моему мнению, подходил инструктору в день открытия школы, и красный галстук сулка, который дала мне мать, — и, не умываясь, поспешил по коридору на кухню Йошото.
7
Mme . Yoshoto was at the stove , preparing a fish breakfast . M . Yoshoto , in his B . V . D . ’ s and trousers , was seated at the kitchen table , reading a Japanese newspaper . He nodded to me , non - committally . Neither of them had ever looked more inscrutable . Presently , some sort of fish was served to me on a plate with a small but noticeable trace of coagulated catsup along the border . Mme . Yoshoto asked me , in English — and her accent was unexpectedly charming — if I would prefer an egg , but I said , " Non , non , madame — merci ! " I said I never ate eggs . M . Yoshoto leaned his newspaper against my water glass , and the three of us ate in silence ; that is , they ate and I systematically swallowed in silence .

Мадам. Ёшото стоял у плиты и готовил рыбный завтрак. М. Ёшото в своих брюках и брюках BVD сидел за кухонным столом и читал японскую газету. Он кивнул мне, уклончиво. Ни один из них никогда не выглядел более загадочным. Вскоре мне на тарелке подали какую-то рыбу с небольшим, но заметным следом свернувшегося кетчупа по краю. Мадам. Ёшото спросила меня по-английски — и ее акцент был неожиданно очаровательным — предпочитаю ли я яйцо, но я ответил: «Нет, нет, мадам — мерси!» Я сказал, что никогда не ел яиц. Господин Ёшото прислонил газету к моему стакану с водой, и мы втроем ели молча; то есть они ели, а я систематически молча глотал.
8
After breakfast , without having to leave the kitchen , M . Yoshoto put on a collarless shirt and Mme . Yoshoto took off her apron , and the three of us filed rather awkwardly downstairs to the instructors ’ room . There , in an untidy pile on M . Yoshoto ’ s broad desk , lay some dozen or more unopened , enormous , bulging , Manilla envelopes . To me , they had an almost freshly brushed - and - combed look , like new pupils . M . Yoshoto assigned me to my desk , which was on the far , isolated side of the room , and asked me to be seated . Then , with Mme . Yoshoto at his side , he broke open a few of the envelopes . He and Mme . Yoshoto seemed to examine the assorted contents with some sort of method , consulting each other , now and then , in Japanese , while I sat across the room , in my blue suit and Sulka tie , trying to look simultaneously alert and patient and , somehow , indispensable to the organization . I took out a handful of soft - lead drawing pencils , from my inside jacket pocket , that I ’ d brought from New York with me , and laid them out , as noiselessly as possible , on the surface of my desk . Once , M . Yoshoto glanced over at me for some reason , and I flashed him an excessively winning smile . Then , suddenly , without a word or a look in my direction , the two of them sat down at their respective desks and went to work . It was about seven - thirty .

После завтрака, не выходя из кухни, господин Ёшото надел рубашку без воротника, а мадам. Ёшото сняла фартук, и мы втроем неуклюже спустились вниз, в комнату инструкторов. Там, на широком столе г-на Ёшото, беспорядочной кучей лежало около дюжины или больше нераспечатанных огромных пухлых конвертов из манильской бумаги. На мой взгляд, они выглядели почти свежепричесанными, как новые ученики. Господин Ёшото посадил меня за мой стол, который находился в дальнем, изолированном конце комнаты, и попросил сесть. Затем с мадам. Ёшото, стоявший рядом с ним, вскрыл несколько конвертов. Он и мадам. Ёшото, казалось, каким-то методом изучал разное содержимое, время от времени советуясь друг с другом по-японски, в то время как я сидел в другом конце комнаты в своем синем костюме и галстуке Sulka, пытаясь выглядеть одновременно настороженным, терпеливым и, каким-то образом, незаменим для организации. Я достал из внутреннего кармана куртки пригоршню карандашей для рисования с мягким грифелем, которые привез с собой из Нью-Йорка, и как можно бесшумнее разложил их на поверхности своего стола. Однажды господин Ёшото почему-то взглянул на меня, и я одарил его чрезмерно обаятельной улыбкой. Затем внезапно, не сказав ни слова и не взглянув в мою сторону, они оба сели за свои парты и приступили к работе. Было около половины седьмого.
9
Around nine , M . Yoshoto took off his glasses , got up and padded over to my desk with a sheaf of papers in his hand . I ’ d spent an hour and a half doing absolutely nothing but trying to keep my stomach from growling audibly .

Около девяти господин Ёшото снял очки, встал и подошел к моему столу с пачкой бумаг в руке. Я провела полтора часа, ничего не делая, только пытаясь удержать свой желудок от громкого урчания.
10
I quickly stood up as he came into my vicinity , stooping a trifle in order not to look disrespectfully tall . He handed me the sheaf of papers he ’ d brought over and asked me if I would kindly translate his written corrections from French into English . I said , " Oui , monsieur ! " He bowed slightly , and padded back to his own desk . I pushed my handful of soft - lead drawing pencils to one side of my desk , took out my fountain pen , and fell — very nearly heartbroken — to work .

Когда он приблизился ко мне, я быстро встал, слегка согнувшись, чтобы не выглядеть неуважительно высоким. Он вручил мне пачку принесенных им бумаг и спросил, не буду ли я любезно перевести его письменные исправления с французского на английский. Я сказал: «Да, месье!» Он слегка поклонился и прошёл обратно к своему столу. Я отложила горсть карандашей для рисования с мягким грифелем в сторону стола, вынула авторучку и, почти с разбитым сердцем, принялась за работу.
11
Like many a really good artist , M . Yoshoto taught drawing not a whit better than it ’ s taught by a so - so artist who has a nice flair for teaching . With his practical overlay work — that is to say , his tracing - paper drawings imposed over the student ’ s drawings — along with his written comments on the backs of the drawings — he was quite able to show a reasonably talented student how to draw a recognizable pig in a recognizable sty , or even a picturesque pig in a picturesque sty . But he couldn ’ t for the life of him show anyone how to draw a beautiful pig in a beautiful sty ( which , of course , was the one little technical bit his better students most greedily wanted sent to them through the mail ) . It was not , need I add , that he was consciously or unconsciously being frugal of his talent , or deliberately unprodigal of it , but that it simply wasn ’ t his to give away . For me , there was no real element of surprise in this ruthless truth , and so it didn ’ t waylay me .

Как и многие действительно хорошие художники, М. Ёшото преподавал рисование ничуть не лучше, чем его преподавал посредственный художник, обладающий хорошим педагогическим талантом. Своей практической работой с наложением — то есть своими кальками, наложенными на рисунки ученика — вместе с письменными комментариями на обратной стороне рисунков — он вполне смог показать достаточно талантливому ученику, как нарисовать узнаваемую свинью. в узнаваемом свинарнике или даже живописная свинья в живописном свинарнике. Но он не мог хоть убей показать кому-нибудь, как нарисовать красивую свинью в красивом свинарнике (что, конечно же, было той маленькой технической деталью, которую его лучшие ученики больше всего жадно хотели отправить им по почте). Нужно ли добавлять, что он сознательно или бессознательно бережливо относился к своему таланту или намеренно не расточительно относился к нему, но он просто не имел права раздавать его. Для меня в этой безжалостной правде не было настоящего элемента неожиданности, и поэтому она меня не подстерегала.
12
But it had a certain cumulative effect , considering where I was sitting , and by the time lunch hour rolled around , I had to be very careful not to smudge my translations with the sweaty heels of my hands . As if to make things still more oppressive , M . Yoshoto ’ s handwriting was just barely legible . At any rate , when it came time for lunch , I declined to join the Yoshotos . I said I had to go to the post office . Then I almost ran down the stairs to the street and began to walk very rapidly , with no direction at all , through a maze of strange , underprivileged - looking streets . When I came to a lunch bar , I went inside and bolted four " Coney Island Red - Hots " and three muddy cups of coffee .

Но это имело определенный накопительный эффект, учитывая, где я сидел, и к тому времени, когда наступил обеденный перерыв, мне приходилось быть очень осторожным, чтобы не испачкать свои переводы потными пятками рук. Словно для того, чтобы сделать ситуацию еще более угнетающей, почерк господина Ёшото был едва различим. В любом случае, когда пришло время обеда, я отказался присоединиться к Йошото. Я сказал, что мне нужно пойти на почту. Тогда я почти сбежал по лестнице на улицу и начал очень быстро идти, совершенно не ориентируясь, по лабиринту странных, убогих на вид улиц. Когда я подошел к обеденному бару, я зашел внутрь и выпил четыре «Кони-Айлендских красных напитка» и три мутные чашки кофе.
13
On the way back to Les Amis Des Vieux Maitres , I began to wonder , first in a familiar , faint - hearted way that I more or less knew from experience how to handle , then in an absolute panic , if there had been anything personal in M . Yoshoto ’ s having used me exclusively as a translator all morning . Had old Fu Manchu known from the beginning that I was wearing , among other misleading attachments and effects , a nineteen - year - old boy ’ s moustache ? The possibility was almost unendurable to consider . It also tended to eat slowly away at my sense of justice . Here I was — a man who had won three first - prizes , a very close friend of Picasso ’ s ( which I actually was beginning to think I was ) — being used as a translator . The punishment didn ’ t begin to fit the crime . For one thing , my moustache , however sparse , was all mine ; it hadn ’ t been put on with spirit gum .

На обратном пути в «Les Amis Des Vieux Maitres» я начал задаваться вопросом, сначала знакомо, малодушно, что я более или менее знал по опыту, как с этим справиться, затем в абсолютной панике, было ли в этом что-то личное. Господин Ёшото все утро использовал меня исключительно как переводчика. Знал ли старый Фу Маньчжу с самого начала, что я ношу, помимо других вводящих в заблуждение вещей и эффектов, усы девятнадцатилетнего мальчика? Об этой возможности было почти невыносимо думать. Это также имело тенденцию медленно разъедать мое чувство справедливости. И вот меня — человека, получившего три первые премии, очень близкого друга Пикассо (которым я на самом деле начал считать себя) — использовали в качестве переводчика. Наказание не соответствовало преступлению. Во-первых, мои усы, какими бы редкими они ни были, были целиком мои; его не намазывали спиртовой резинкой.
14
I felt it reassuringly with my fingers as I hurried back to school . But the more I thought about the whole affair , the faster I walked , till finally I was almost trotting , as if any minute I half - expected to be stoned from all directions . Though I ’ d taken only forty minutes or so for lunch , both the Yoshotos were at their desks and at work when I got back . They didn ’ t look up or give any sign that they ’ d heard me come in . Perspiring and out of breath , I went over and sat down at my desk . I sat rigidly still for the next fifteen or twenty minutes , running all kinds of brand - new little Picasso anecdotes through my head , just in case M . Yoshoto suddenly got up and came over to unmask me . And , suddenly , he did get up and come over . I stood up to meet him — head on , if necessary — with a fresh little Picasso story , but , to my horror , by the time he reached me I was minus the plot . I chose the moment to express my admiration for the goose - in - flight picture hanging over Mme . Yoshoto . I praised it lavishly at some length . I said I knew a man in Paris — a very wealthy paralytic , I said — who would pay M . Yoshoto any price at all for the picture . I said I could get in touch with him immediately if M . Yoshoto was interested . Luckily , however , M . Yoshoto said the picture belonged to his cousin , who was away visiting relatives in Japan . Then , before I could express my regret , he asked me — addressing me as M . DaumierSmith — if I would kindly correct a few lessons . He went over to his desk and returned with three enormous , bulging envelopes , and placed them on my desk .

Я ощущал это успокаивающе пальцами, спеша обратно в школу. Но чем больше я думал обо всем этом, тем быстрее я шел, пока наконец не перешел почти на рысь, как будто в любую минуту я почти ожидал, что меня будут забрасывать камнями со всех сторон. Хотя на обед я потратил всего около сорока минут, когда я вернулся, оба Йошото были за своими столами и на работе. Они не подняли глаз и не подали никаких признаков того, что услышали, как я вошел. Вспотевший и запыхавшийся, я подошел и сел за стол. Следующие пятнадцать или двадцать минут я сидел неподвижно, прокручивая в голове всевозможные новые маленькие анекдоты о Пикассо, на случай, если господин Йошото внезапно встанет и подойдет, чтобы разоблачить меня. И вдруг он встал и подошел. Я встал, чтобы встретить его — если необходимо, в лоб — с новой маленькой историей о Пикассо, но, к моему ужасу, к тому времени, когда он добрался до меня, я уже не имел сюжета. Я выбрал момент, чтобы выразить свое восхищение картиной гуся в полете, висящей над мадам. Ёшото. Я довольно долго хвалил его. Я сказал, что знаю в Париже человека — очень богатого паралитика, как я сказал, — который заплатил бы господину Ёшото любую цену за картину. Я сказал, что могу немедленно связаться с ним, если господин Ёшото заинтересуется. К счастью, однако, М. Ёшото сказал, что фотография принадлежала его двоюродному брату, который был в гостях у родственников в Японии. Затем, прежде чем я успел выразить свое сожаление, он спросил меня, обращаясь ко мне как к господину Домье-Смиту, не соглашусь ли я исправить несколько уроков. Он подошел к своему столу и вернулся с тремя огромными пухлыми конвертами и положил их на мой стол.
15
Then , while I stood dazed and incessantly nodding and feeling my jacket where my drawing pencils had been repocketed , M . Yoshoto explained to me the school ’ s method of instruction ( or , rather , its nonexistent method of instruction ) . After he ’ d returned to his own desk , it took me several minutes to pull myself together .

Затем, пока я стоял ошеломленный, беспрестанно кивая и ощупывая свою куртку, в которой были спрятаны карандаши для рисования, господин Ёшото объяснил мне метод обучения в школе (или, скорее, несуществующий метод обучения). После того как он вернулся за свой стол, мне потребовалось несколько минут, чтобы взять себя в руки.
16
All three students assigned to me were English - language students . The first was a twenty - three - year - old Toronto housewife , who said her professional name was Bambi Kramer , and advised the school to address her mail accordingly . All new students at Les Amis Des Vieux Maitres were requested to fill out questionnaire forms and to enclose photographs of themselves . Miss Kramer had enclosed a glossy , eight by ten print of herself wearing an anklet , a strapless bathing suit , and a white - duck sailor ’ s cap . On her questionnaire form she stated that her favorite artists were Rembrandt and Walt Disney . She said she only hoped that she could some day emulate them . Her sample drawings were clipped , rather subordinately , to her photograph . All of them were arresting . One of them was unforgettable . The unforgettable one was done in florid wash colors , with a caption that read : " Forgive Them Their Trespasses . " It showed three small boys fishing in an odd - looking body of water , one of their jackets draped over a " No Fishing ! " sign .

Все три назначенных мне студента были англоязычными студентами. Первой была двадцатитрехлетняя домохозяйка из Торонто, которая сказала, что ее профессиональное имя Бэмби Крамер, и посоветовала школе направлять ее почту соответствующим образом. Всем новым студентам Les Amis Des Vieux Maitres было предложено заполнить анкеты и приложить свои фотографии. Мисс Крамер приложила глянцевую фотографию размером восемь на десять дюймов, на которой она изображена в браслете на щиколотке, в купальном костюме без бретелек и в матросской фуражке из белой утки. В своей анкете она указала, что ее любимыми художниками были Рембрандт и Уолт Дисней. Она сказала, что только надеется, что когда-нибудь сможет подражать им. Ее образцы рисунков были прикреплены к ее фотографии, довольно второстепенно. Все они были арестованы. Один из них был незабываемым. Незабываемое фото было выполнено в ярких размытых тонах, с подписью: «Простите им их проступки». На нем были изображены трое маленьких мальчиков, ловящих рыбу в странно выглядящем водоеме, на одной из их курток была надпись «Рыбалка запрещена!» знак.
17
The tallest boy , in the foreground of the picture , appeared to have rickets in one leg and elephantiasis in the other — an effect , it was clear , that Miss Kramer had deliberately used to show that the boy was standing with his feet slightly apart .

У самого высокого мальчика на переднем плане фотографии был рахит в одной ноге и слоновость в другой — очевидно, что мисс Крамер намеренно использовала этот эффект, чтобы показать, что мальчик стоит, слегка расставив ноги.
18
My second student was a fifty - six - year - old " society photographer " from Windsor , Ontario , named R . Howard Ridgefield , who said that his wife had been after him for years to branch over into the painting racket . His favorite artists were Rembrandt , Sargent , and " Titan , " but he added , advisedly , that he himself didn ’ t care to draw along those lines . He said he was mostly interested in the satiric rather than the arty side of painting . To support this credo , he submitted a goodly number of original drawings and oil paintings . One of his pictures — the one I think of as his major picture — has been as recallable to me , over the years , as , say , the lyrics of " Sweet Sue " or " Let Me Call You Sweetheart . " It satirized the familiar , everyday tragedy of a chaste young girl , with belowshoulder - length blond hair and udder - size breasts , being criminally assaulted in church , in the very shadow of the altar , by her minister . Both subjects ’ clothes were graphically in disarray . Actually , I was much less struck by the satiric implications of the picture than I was by the quality of workmanship that had gone into it . If I hadn ’ t known they were living hundreds of miles apart , I might have sworn Ridgefield had had some purely technical help from Bambi Kramer .

Моим вторым учеником был пятидесятишестилетний «светский фотограф» из Виндзора, Онтарио, по имени Р. Говард Риджфилд, который сказал, что его жена годами преследовала его, чтобы он занялся рисованием. Его любимыми художниками были Рембрандт, Сарджент и «Титан», но он благоразумно добавил, что сам не хотел рисовать в этом направлении. Он сказал, что его больше интересовала сатирическая, а не художественная сторона живописи. В поддержку этого кредо он представил немало оригинальных рисунков и картин, написанных маслом. Одна из его фотографий — та, которую я считаю своей главной — на протяжении многих лет запомнилась мне так же, как, скажем, слова «Sweet Sue» или «Let Me Call You Sweetheart». , повседневная трагедия целомудренной молодой девушки со светлыми волосами до плеч и грудью размером с вымя, подвергшаяся преступному нападению в церкви, в самой тени алтаря, со стороны своего служителя. Одежда обоих субъектов была явно в беспорядке. На самом деле меня гораздо меньше поразил сатирический подтекст картины, чем качество исполнения, вложенное в нее. Если бы я не знал, что они живут в сотнях миль друг от друга, я мог бы поклясться, что Риджфилд получил чисто техническую помощь от Бэмби Крамера.
19
Except under pretty rare circumstances , in any crisis , when I was nineteen , my funny bone invariably had the distinction of being the very first part of my body to assume partial or complete paralysis . Ridgefield and Miss Kramer did many things to me , but they didn ’ t come at all close to amusing me . Three or four times while I was going through their envelopes , I was tempted to get up and make a formal protest to M . Yoshoto . But I had no clear idea just what sort of form my protest might take . I think I was afraid I might get over to his desk only to report , shrilly : " My mother ’ s dead , and I have to live with her charming husband , and nobody in New York speaks French , and there aren ’ t any chairs in your son ’ s room . How do you expect me to teach these two crazy people how to draw ? " In the end , being long self - trained in taking despair sitting down , I managed very easily to keep my seat . I opened my third student ’ s envelope .

За исключением довольно редких обстоятельств, при любом кризисе, когда мне было девятнадцать, моя смешная кость неизменно оказывалась самой первой частью моего тела, подвергавшейся частичному или полному параличу. Риджфилд и мисс Крамер делали со мной много чего, но они даже близко не развлекли меня. Три или четыре раза, пока я просматривал их конверты, у меня возникало искушение встать и заявить официальный протест господину Ёшото. Но я понятия не имел, какую форму может принять мой протест. Кажется, я боялась подойти к его столу только для того, чтобы пронзительно сообщить: «Моя мать умерла, и мне приходится жить с ее очаровательным мужем, а в Нью-Йорке никто не говорит по-французски, и в вашем доме нет стульев». Комната сына. Как ты думаешь, я научу этих двух сумасшедших рисовать? В конце концов, поскольку я долго тренировался принимать отчаяние сидя, мне удалось очень легко удержаться на месте. Я открыл конверт моего третьего ученика.
20
My third student was a nun of the order of Sisters of St . Joseph , named Sister Irma , who taught " cooking and drawing " at a convent elementary school just outside Toronto . And I haven ’ t any good ideas concerning where to start to describe the contents of her envelope . I might just first mention that , in place of a photograph of herself , Sister Irma had enclosed , without explanation , a snapshot of her convent . It occurs to me , too , that she left blank the line in her questionnaire where the student ’ s age was to be filled in . Otherwise , her questionnaire was filled out as perhaps no questionnaire in this world deserves to be filled out .

Моей третьей ученицей была монахиня ордена сестер Святого Иосифа по имени сестра Ирма, которая преподавала «готовку и рисование» в начальной школе монастыря недалеко от Торонто. И у меня нет хороших идей относительно того, с чего начать описывать содержимое ее конверта. Прежде всего я хотел бы упомянуть, что вместо своей фотографии сестра Ирма без объяснения причин приложила снимок своего монастыря. Мне также пришло в голову, что она оставила пустой строку в своей анкете, где нужно было указать возраст студента. В противном случае ее анкета была заполнена так, как, пожалуй, ни одна анкета в этом мире не заслуживает заполнения.
info@eng3.ru Наш телеграм канал 🤖 Бот учит английскому