Чарльз Диккенс

Дэвид Копперфильд / David Copperfield B2

1
With these words he threw the boots towards Mr . Mell , who went back a few paces to pick them up , and looked at them ( very disconsolately , I was afraid ) , as we went on together . I observed then , for the first time , that the boots he had on were a good deal the worse for wear , and that his stocking was just breaking out in one place , like a bud .

С этими словами он бросил ботинки мистеру Меллу, который отошел на несколько шагов, чтобы подобрать их, и посмотрел на них (боюсь, очень безутешно), пока мы шли дальше. Я тогда впервые заметил, что сапоги на нем были изрядно потрепаны и что чулок у него в одном месте лопался, как бутон.
2
Salem House was a square brick building with wings ; of a bare and unfurnished appearance . All about it was so very quiet , that I said to Mr .

Салем-хаус представлял собой квадратное кирпичное здание с крыльями; голого и немеблированного вида. Все вокруг было настолько тихо, что я сказал г-ну
3
Mell I supposed the boys were out ; but he seemed surprised at my not knowing that it was holiday - time . That all the boys were at their several homes . That Mr . Creakle , the proprietor , was down by the sea - side with Mrs . and Miss Creakle ; and that I was sent in holiday - time as a punishment for my misdoing , all of which he explained to me as we went along .

Мелл, я предполагал, что мальчики ушли; но он, казалось, удивился тому, что я не знал, что сейчас каникулы. Что все мальчики были по своим домам. Что мистер Крикл, владелец, был на берегу моря с миссис и мисс Крикл; и что меня отправили на каникулы в наказание за мой проступок, и все это он объяснил мне по ходу дела.
4
I gazed upon the schoolroom into which he took me , as the most forlorn and desolate place I had ever seen . I see it now . A long room with three long rows of desks , and six of forms , and bristling all round with pegs for hats and slates . Scraps of old copy - books and exercises litter the dirty floor . Some silkworms ’ houses , made of the same materials , are scattered over the desks . Two miserable little white mice , left behind by their owner , are running up and down in a fusty castle made of pasteboard and wire , looking in all the corners with their red eyes for anything to eat . A bird , in a cage very little bigger than himself , makes a mournful rattle now and then in hopping on his perch , two inches high , or dropping from it ; but neither sings nor chirps . There is a strange unwholesome smell upon the room , like mildewed corduroys , sweet apples wanting air , and rotten books . There could not well be more ink splashed about it , if it had been roofless from its first construction , and the skies had rained , snowed , hailed , and blown ink through the varying seasons of the year .

Я смотрел на класс, в который он меня отвел, как на самое заброшенное и пустынное место, которое я когда-либо видел. Я вижу это сейчас. Длинная комната с тремя длинными рядами столов и шестью формами, усыпанная крючками для шляп и грифельными досками. Обрывки старых тетрадей и упражнений разбросаны по грязному полу. По столам разбросаны домики тутовых шелкопрядов, сделанные из тех же материалов. Две несчастные белые мышки, оставленные хозяином, бегают вверх и вниз по затхлому замку из картона и проволоки, высматривая красными глазами по всем углам, нет ли чего-нибудь съестного. Птица, находящаяся в клетке немногим больше его самой, время от времени издает жалобное треск, запрыгивая на насест высотой в два дюйма или спрыгивая с него; но не поет и не щебечет. В комнате стоит странный нездоровый запах, напоминающий заплесневелый вельвет, сладкие яблоки, которым не хватает воздуха, и гнилые книги. Вокруг него не могло бы быть больше чернил, если бы с момента его постройки у него не было крыши, а небо лило дождем, снегом, градом и разносило чернила в разные времена года.
5
Mr .

Мистер.
6
Mell having left me while he took his irreparable boots upstairs , I went softly to the upper end of the room , observing all this as I crept along . Suddenly I came upon a pasteboard placard , beautifully written , which was lying on the desk , and bore these words : ‘ TAKE CARE OF HIM . HE BITES . ’

Оставив меня Мелла, пока он брал наверх свои непоправимые ботинки, я тихонько прошел в верхний конец комнаты, наблюдая за всем этим, пока пробирался вперед. Внезапно я наткнулся на красиво написанный картонный плакат, лежавший на столе, и на котором были слова: «БЕРЕГИТЕ О НЕГО». ОН КУСАЕТ».
7
I got upon the desk immediately , apprehensive of at least a great dog underneath . But , though I looked all round with anxious eyes , I could see nothing of him . I was still engaged in peering about , when Mr . Mell came back , and asked me what I did up there ?

Я сразу же сел на стол, опасаясь увидеть под ним, по крайней мере, большую собаку. Но, хотя я огляделся вокруг тревожными глазами, я ничего не мог его увидеть. Я все еще осматривался, когда мистер Мелл вернулся и спросил меня, что я там делаю?
8
‘ I beg your pardon , sir , ’ says I , ‘ if you please , I ’ m looking for the dog . ’

«Прошу прощения, сэр, — говорю я, — если позволите, я ищу собаку».
9
‘ Dog ? ’ he says . ‘ What dog ? ’

'Собака? ' он говорит. «Какая собака?»
10
‘ Isn ’ t it a dog , sir ? ’

— Разве это не собака, сэр? '
11
‘ Isn ’ t what a dog ? ’

«Разве это не собака? '
12
‘ That ’ s to be taken care of , sir ; that bites . ’

— Об этом нужно позаботиться, сэр; это кусается. '
13
‘ No , Copperfield , ’ says he , gravely , ‘ that ’ s not a dog . That ’ s a boy . My instructions are , Copperfield , to put this placard on your back . I am sorry to make such a beginning with you , but I must do it . ’ With that he took me down , and tied the placard , which was neatly constructed for the purpose , on my shoulders like a knapsack ; and wherever I went , afterwards , I had the consolation of carrying it .

— Нет, Копперфильд, — серьезно говорит он, — это не собака. Это мальчик. Мои указания, Копперфильд, повесить этот плакат тебе на спину. Мне жаль, что я так начал с тобой, но я должен это сделать. С этими словами он спустил меня вниз и привязал плакат, аккуратно изготовленный для этой цели, к моим плечам, как рюкзак; и куда бы я ни пошел впоследствии, я имел утешение нести его с собой.
14
What I suffered from that placard , nobody can imagine . Whether it was possible for people to see me or not , I always fancied that somebody was reading it .

Что я пострадал от этого плаката, никто не может себе представить. Независимо от того, могли ли люди меня видеть или нет, мне всегда казалось, что кто-то это читает.
15
It was no relief to turn round and find nobody ; for wherever my back was , there I imagined somebody always to be . That cruel man with the wooden leg aggravated my sufferings . He was in authority ; and if he ever saw me leaning against a tree , or a wall , or the house , he roared out from his lodge door in a stupendous voice , ‘ Hallo , you sir ! You Copperfield ! Show that badge conspicuous , or I ’ ll report you ! ’ The playground was a bare gravelled yard , open to all the back of the house and the offices ; and I knew that the servants read it , and the butcher read it , and the baker read it ; that everybody , in a word , who came backwards and forwards to the house , of a morning when I was ordered to walk there , read that I was to be taken care of , for I bit , I recollect that I positively began to have a dread of myself , as a kind of wild boy who did bite .

Не было никакого облегчения обернуться и никого не найти; ибо где бы я ни находился спиной, я воображал, что там всегда кто-то есть. Этот жестокий человек с деревянной ногой усугубил мои страдания. Он был у власти; и если он когда-нибудь видел, как я прислонился к дереву, или к стене, или к дому, он кричал из двери своей хижины громким голосом: «Здравствуйте, сэр!» Ты Копперфильд! Покажите этот значок на видном месте, или я сообщу о вас! Детская площадка представляла собой голый, посыпанный гравием двор, открытый для всей задней части дома и офисов; и я знал, что это читали слуги, и мясник, и булочник читали; словом, все, кто подходил к дому туда-сюда, в то утро, когда мне приказали туда ходить, читали, что обо мне нужно позаботиться, потому что я укусил, помню, что у меня положительно началось боялся себя, как дикого мальчика, который укусил.
16
There was an old door in this playground , on which the boys had a custom of carving their names . It was completely covered with such inscriptions . In my dread of the end of the vacation and their coming back , I could not read a boy ’ s name , without inquiring in what tone and with what emphasis HE would read , ‘ Take care of him . He bites . ’ There was one boy — a certain J . Steerforth — who cut his name very deep and very often , who , I conceived , would read it in a rather strong voice , and afterwards pull my hair . There was another boy , one Tommy Traddles , who I dreaded would make game of it , and pretend to be dreadfully frightened of me . There was a third , George Demple , who I fancied would sing it .

На этой детской площадке была старая дверь, на которой мальчики имели обыкновение вырезать свои имена. Он был полностью покрыт такими надписями. В страхе перед окончанием каникул и их возвращением я не мог прочитать имя мальчика, не спросив, каким тоном и с каким ударением ОН прочтет: «Берегите его». Он кусается. Был один мальчик, некий Дж. Стирфорт, который очень часто и глубоко вырезал свое имя и, как я предполагал, читал его довольно сильным голосом, а потом тянул меня за волосы. Был еще один мальчик, некий Томми Трэдлс, который, как я боялся, посмеялся над этим и притворился, что ужасно меня боится. Был и третий, Джордж Демпл, который, как мне казалось, спел бы эту песню.
17
I have looked , a little shrinking creature , at that door , until the owners of all the names — there were five - and - forty of them in the school then , Mr . Mell said — seemed to send me to Coventry by general acclamation , and to cry out , each in his own way , ‘ Take care of him . He bites ! ’

Я смотрел, маленькое съеживающееся существо, на эту дверь, пока владельцы всех имен — их тогда в школе было сорок пять, как сказал мистер Мелл — не отправили меня в Ковентри под всеобщим одобрением. и кричать каждый по-своему: «Позаботьтесь о нем». Он кусается!
18
It was the same with the places at the desks and forms . It was the same with the groves of deserted bedsteads I peeped at , on my way to , and when I was in , my own bed . I remember dreaming night after night , of being with my mother as she used to be , or of going to a party at Mr . Peggotty ’ s , or of travelling outside the stage - coach , or of dining again with my unfortunate friend the waiter , and in all these circumstances making people scream and stare , by the unhappy disclosure that I had nothing on but my little night - shirt , and that placard .

То же самое было и с местами за партами и формами. То же самое было и с рощами пустынных кроватей, на которые я заглядывал по пути и когда был в своей собственной постели. Я помню, как каждую ночь мне снилось, что я был с матерью, как раньше, или пошел на вечеринку к мистеру Пегготи, или вышел из дилижанса, или снова обедал с моим несчастным другом-официантом, и во всех этих обстоятельствах люди кричали и смотрели на меня из-за печального открытия, что на мне не было ничего, кроме моей маленькой ночной рубашки и этого плаката.
19
In the monotony of my life , and in my constant apprehension of the re - opening of the school , it was such an insupportable affliction ! I had long tasks every day to do with Mr . Mell ; but I did them , there being no Mr . and Miss Murdstone here , and got through them without disgrace . Before , and after them , I walked about — supervised , as I have mentioned , by the man with the wooden leg . How vividly I call to mind the damp about the house , the green cracked flagstones in the court , an old leaky water - butt , and the discoloured trunks of some of the grim trees , which seemed to have dripped more in the rain than other trees , and to have blown less in the sun ! At one we dined , Mr .

При однообразии моей жизни и постоянных опасениях открытия школы это было такое невыносимое горе! Каждый день у меня были длинные дела с мистером Меллом; но я их выполнил, поскольку здесь не было мистера и мисс Мэрдстон, и прошел через них без позора. До и после них я ходил — под присмотром, как я уже упоминал, человека с деревянной ногой. Как живо я вспоминаю сырость дома, зеленые потрескавшиеся плиты во дворе, старую протекающую бочку с водой и обесцвеченные стволы некоторых мрачных деревьев, с которых, казалось, капало под дождем больше, чем с других деревьев. , и чтобы меньше обгорало на солнце! В час мы ужинали, г-н.
20
Mell and I , at the upper end of a long bare dining - room , full of deal tables , and smelling of fat . Then , we had more tasks until tea , which Mr . Mell drank out of a blue teacup , and I out of a tin pot . All day long , and until seven or eight in the evening , Mr . Mell , at his own detached desk in the schoolroom , worked hard with pen , ink , ruler , books , and writing - paper , making out the bills ( as I found ) for last half - year . When he had put up his things for the night he took out his flute , and blew at it , until I almost thought he would gradually blow his whole being into the large hole at the top , and ooze away at the keys .

Мы с Меллом находимся в верхнем конце длинной пустой столовой, полной соломенных столов и пахнущей жиром. Потом у нас было еще несколько дел, вплоть до чая, который мистер Мелл пил из синей чашки, а я из жестяного чайника. Весь день и до семи-восьми вечера мистер Мелл, сидя за своим отдельным столом в классной комнате, усердно работал с пером, чернилами, линейкой, книгами и писчей бумагой, оформляя счета (как я обнаружил ) за последнее полугодие. Уложив свои вещи на ночь, он вынул флейту и дул в нее, пока я почти не подумал, что он постепенно выдует все свое существо в большое отверстие наверху и вытечет на клавиши.
info@eng3.ru Наш телеграм канал 🤖 Бот учит английскому