"Ну, мой мальчик, я только что построил два похожих прямоугольных треугольника; первый, самый маленький, имеет своими сторонами перпендикулярный полюс, расстояние, отделяющее маленькую палочку от подножия полюса, и мой визуальный луч для гипотенузы; второй имеет своими сторонами перпендикулярный утес, высоту которого мы хотим измерить, расстояние, отделяющее маленькую палочку от подножия утеса, и мой визуальный луч также формирует свою гипотенузу, которая оказывается продолжением первого треугольника".