Даниэл Киз

Эта идея, кажется, нравится Джимпи, который поворачивается и смотрит на Чарли. «Может быть, у тебя там что-то есть. Эй, Чарли, подойди сюда на минутку».

Как обычно, когда люди говорят о нем, Чарли опустил голову, глядя на свои шнурки. Он умеет их зашнуровать и завязать. Он умел делать роллы. Он мог научиться растирать, раскатывать, скручивать и придавать тесту небольшие круглые формы.

Фрэнк смотрит на него неуверенно. «Может быть, нам не следует, Гимп. Может быть, это неправильно. Если идиот не может учиться, возможно, нам не следует ничего с ним начинать».

«Вы оставите это мне», — говорит Джимпи, который теперь перенял идею Фрэнка. «Я думаю, возможно, он сможет научиться. Теперь послушай, Чарли. Вы хотите чему-то научиться? Хочешь, я научу тебя делать роллы, как это делаем мы с Фрэнком?

Чарли смотрит на него, улыбка тает с его лица.

Он понимает, чего хочет Джимпи, и чувствует себя загнанным в угол. Он хочет доставить удовольствие Джимпи, но есть что-то в словах «учиться» и «учить», что-то, что следует помнить о суровом наказании, но он не помнит, что это такое — только тонкая белая рука, поднятая вверх, бьет его, чтобы заставить его выучить то, что он хочет. не мог понять.

Чарли пятится, но Джимпи хватает его за руку. «Эй, малыш, успокойся. Мы не причиним тебе вреда. Посмотри, как он трясется, как будто вот-вот развалится. Смотри, Чарли. У меня есть красивый новый блестящий предмет на удачу, чтобы ты мог с ним поиграть». Он протягивает руку и показывает латунную цепочку с блестящим латунным диском с надписью Sta-Brite Metal Polish. Он держит цепочку за один конец, и блестящий золотой диск медленно вращается, отражая свет флуоресцентных лампочек. Кулон — это яркость, которую Чарли помнит, но не знает, почему и что.

Он не тянется к этому. Он знает, что тебя накажут, если ты потянешься за чужими вещами. Если кто-то даст его вам в руку, это нормально. Но в остальном это неправильно. Когда он видит, что Джимпи предлагает ему это, он кивает и снова улыбается.

«Это он знает», — смеется Фрэнк. «Дайте ему что-нибудь яркое и блестящее». Фрэнк, который позволил Джимпи взять на себя эксперимент, взволнованно наклоняется вперед. «Может быть, если он так сильно хочет этот кусок мусора, и вы скажете ему, что он его получит, если научится формовать из теста булочки — возможно, это сработает».

Пока пекари приступили к обучению Чарли, вокруг собрались другие работники магазина.

Фрэнк расчищает место на столе между ними, а Джимпи достает кусок теста среднего размера, чтобы Чарли мог с ним поработать. Ходят разговоры о том, сможет ли Чарли научиться делать броски.

«Следите за нами внимательно», — говорит Джимпи, кладя кулон рядом с собой на стол так, чтобы Чарли мог его видеть. «Смотри и делай все, что мы делаем. Если ты научишься делать роллы, ты получишь этот блестящий кусочек на удачу».

Чарли сгорбился на табурете, пристально наблюдая, как Джимпи берет нож и отрезает кусок теста. Он изучает каждое движение, пока Джимпи раскатывает тесто в длинный рулет, отрывает его и скручивает в круг, время от времени останавливаясь, чтобы посыпать его мукой.

«Теперь посмотри на меня», — говорит Фрэнк и повторяет игру Джимпи. Чарли в замешательстве. Есть различия. Джимпи вытягивает локти, раскатывая тесто, как крылья птицы, но Фрэнк держит руки по бокам. Джимпи держит большие пальцы вместе с остальными, пока замешивает тесто, но Фрэнк работает ладонями, держа большие пальцы отдельно от остальных и подняв их вверх.

Беспокойство по поводу этих вещей лишает Чарли возможности пошевелиться, когда Джимпи говорит: «Давай, попробуй».

Чарли качает головой.

«Слушай, Чарли, я сделаю это снова, медленно. Теперь ты смотришь на все, что я делаю, и делаешь каждую часть вместе со мной. Хорошо? Но постарайся запомнить все, чтобы ты мог сделать все в одиночку. А теперь давай — вот так».

Чарли хмурится, наблюдая, как Джимпи отрывает кусок теста и скатывает его в шарик.

Он колеблется, но затем берет нож, отрезает кусок теста и кладет его в центр стола. Медленно, вытянув локти точно так же, как это делает Джимпи, он скатывает его в клубок.

Он переводит взгляд со своих рук на руки Джимпи и старается держать пальцы точно так же: большие пальцы вместе с остальными пальцами — слегка скрещенными. Он должен сделать это правильно, так, как этого хочет Джимпи. Внутри него есть эхо, которое говорит: сделай это правильно, и ты им понравишься. И он хочет, чтобы он понравился Джимпи и Фрэнку.