Also , certain changes in the curriculum of studies came about , for there were engaged new teachers who held new views and opinions , and confused their hearers with a multitude of new terms and phrases , and displayed in their exposition of things both logical sequence and a zest for modern discovery and much warmth of individual bias . Yet their instruction , alas ! contained no LIFE -- in the mouths of those teachers a dead language savoured merely of carrion . Thus everything connected with the school underwent a radical alteration , and respect for authority and the authorities waned , and tutors and ushers came to be dubbed " Old Thedor , " " Crusty , " and the like . And sundry other things began to take place -- things which necessitated many a penalty and expulsion ; until , within a couple of years , no one who had known the school in former days would now have recognised it .
Произошли также известные изменения в учебной программе, ибо были привлечены новые учителя, придерживавшиеся новых взглядов и мнений, сбивавшие слушателей с толку множеством новых терминов и фраз и обнаруживавшие в своем изложении вещей как логическую последовательность, так и логическую последовательность. интерес к современным открытиям и большое количество индивидуальной предвзятости. Но их инструкция, увы! не содержали ЖИЗНИ — в устах этих учителей мертвый язык, отдающий просто мертвечиной. Таким образом, все, что было связано со школой, претерпело коренную переделку, и уважение к власти и начальству ослабло, а гувернеров и привратников стали звать «Старый Тедор», «Крусти» и тому подобное. И начали происходить разные другие вещи — вещи, которые потребовали многих наказаний и изгнаний; до тех пор, пока через пару лет никто, кто знал школу в прежние дни, не узнал бы ее.
