“ Oh , do show me ! I ’ ve been learning about them at those — what ’ s their names ? . . . the bankers . . . they ’ ve some splendid engravings . They showed them to us . ”
«Ой, покажи мне! Я узнал о них у этих — как их имена?... у банкиров... у них замечательные гравюры. Они нам их показали».
