The Teacher vaguely recalled photos of the famous tomb and , in particular , its most distinguishing feature . A magnificent orb . The huge sphere mounted atop the tomb was almost as large as the tomb itself . The presence of the orb seemed both encouraging and troubling to the Teacher . On one hand , it felt like a signpost , and yet , according to the poem , the missing piece of the puzzle was an orb that ought to be on his tomb … not one that was already there . He was counting on his closer inspection of the tomb to unveil the answer .
Учитель смутно припомнил фотографии знаменитой гробницы и, в частности, ее самой отличительной особенности. Великолепный шар. Огромная сфера, установленная на вершине гробницы, была почти такого же размера, как сама гробница. Присутствие шара казалось Учителю одновременно обнадеживающим и тревожащим. С одной стороны, это было похоже на указатель, и все же, согласно стихотворению, недостающей частью головоломки был шар, который должен был быть на его могиле… а не тот, который уже был там. Он рассчитывал, что при ближайшем рассмотрении гробницы он сможет найти ответ.
