In fact , much the same sort of movement and mixture went on in old England as we find in older Herodotus , who also , in telling what had been , thought it well to take a woman ’ s lot for his starting - point ; though Io , as a maiden apparently beguiled by attractive merchandise , was the reverse of Miss Brooke , and in this respect perhaps bore more resemblance to Rosamond Vincy , who had excellent taste in costume , with that nymph - like figure and pure blindness which give the largest range to choice in the flow and color of drapery . But these things made only part of her charm . She was admitted to be the flower of Mrs . Lemon ’ s school , the chief school in the county , where the teaching included all that was demanded in the accomplished female — even to extras , such as the getting in and out of a carriage . Mrs . Lemon herself had always held up Miss Vincy as an example : no pupil , she said , exceeded that young lady for mental acquisition and propriety of speech , while her musical execution was quite exceptional . We cannot help the way in which people speak of us , and probably if Mrs . Lemon had undertaken to describe Juliet or Imogen , these heroines would not have seemed poetical . The first vision of Rosamond would have been enough with most judges to dispel any prejudice excited by Mrs . Lemon ’ s praise .
В действительности, в старой Англии происходили почти такие же движения и смешения, какие мы видим у старшего Геродота, который также, рассказывая о том, что было, считал, что за отправную точку следует принять судьбу женщины; хотя Ио, как девушка, явно соблазненная привлекательными товарами, была противоположностью мисс Брук и в этом отношении, возможно, больше походила на Розамонду Винси, которая обладала превосходным вкусом в костюмах, с той нимфеподобной фигурой и чистой слепотой, которые придают Самый большой выбор фактуры и цвета драпировки. Но эти вещи составляли лишь часть ее очарования. Ее признали цветком школы миссис Лемон, главной школы округа, где преподавание включало все, что требовалось от образованной женщины, даже дополнительные услуги, такие как посадка и выход из кареты. Сама миссис Лемон всегда ставила мисс Винси в пример: ни одна ученица, по ее словам, не превосходила эту юную леди в умственных способностях и правильности речи, а ее музыкальное исполнение было совершенно исключительным. Мы ничего не можем поделать с тем, как о нас говорят, и, вероятно, если бы миссис Лемон взялась описывать Джульетту или Имоджин, эти героини не показались бы поэтичными. Большинству судей было бы достаточно первого видения Розамонды, чтобы рассеять любые предубеждения, вызванные похвалой миссис Лемон.