So far as he knew , he said , there was nothing worth reading . Clover learnt the whole alphabet , but could not put words together . Boxer could not get beyond the letter D . He would trace out A , B , C , D , in the dust with his great hoof , and then would stand staring at the letters with his ears back , sometimes shaking his forelock , trying with all his might to remember what came next and never succeeding . On several occasions , indeed , he did learn E , F , G , H , but by the time he knew them , it was always discovered that he had forgotten A , B , C , and D . Finally he decided to be content with the first four letters , and used to write them out once or twice every day to refresh his memory . Mollie refused to learn any but the six letters which spelt her own name . She would form these very neatly out of pieces of twig , and would then decorate them with a flower or two and walk round them admiring them .
По его словам, насколько ему известно, там не было ничего стоящего чтения. Кловер выучила весь алфавит, но не могла сложить слова вместе. Боксер не мог продвинуться дальше буквы "Д". Он выводил в пыли своим огромным копытом буквы "А", "В", "С", "Г", а потом стоял и смотрел на буквы, прижав уши, иногда встряхивая чубом, изо всех сил пытаясь вспомнить, что было дальше, но безуспешно. В нескольких случаях он действительно выучивал буквы E, F, G, H, но к тому времени, когда он узнавал их, всегда обнаруживалось, что он забыл A, B, C и D. В конце концов он решил довольствоваться первыми четырьмя буквами и выписывал их один раз или два раза в день, чтобы освежить его память. Молли отказывалась учить что-либо, кроме шести букв, из которых складывалось ее собственное имя. Она очень аккуратно лепила их из кусочков веточек, а затем украшала одним-двумя цветками и ходила вокруг, восхищаясь ими.
