So in the spring of eighth grade I decided to quit . I planned to trail off quietly , by cutting back my obsessive practices , not giving recitals . I figured that if I laid off gradually , by the time I entered high school in the fall , I could start fresh , no longer be known as " the cellist . " Maybe then I ’ d pick up a new instrument , guitar or bass , or even drums . Plus , with Mom too busy with Teddy to notice the length of my cello practice , and Dad swamped with lesson plans and grading papers at his new teaching job , I figured nobody would even realize that I ’ d stopped playing until it was already a done deal . At least that ’ s what I told myself . The truth was , I could no sooner quit cello cold turkey than I could stop breathing .
Поэтому весной восьмого класса я решил уйти. Я планировал тихо уйти, сократив свои навязчивые занятия и не давая сольных концертов. Я решил, что если я постепенно уволюсь, то к тому времени, когда осенью пойду в среднюю школу, я смогу начать все сначала и больше не буду называться «виолончелистом». Может быть, тогда я бы взял новый инструмент, гитару или бас, или даже барабаны. К тому же, поскольку мама была слишком занята с Тедди, чтобы заметить, как долго я занимаюсь игрой на виолончели, а папа был завален планами уроков и оценочными работами на своей новой преподавательской работе, я полагал, что никто даже не поймет, что я перестал играть, пока все не будет готово. иметь дело. По крайней мере, так я сказал себе. По правде говоря, я мог бросить играть на виолончели сразу же, как и перестать дышать.
