'N ow Miss Hudson , ' said Rhoda , ' has shut the book . Now the terror is beginning . Now taking her lump of chalk she draws figures , six , seven , eight , and then a cross and then a line on the blackboard . What is the answer ? The others look ; they look with understanding . Louis writes ; Susan writes ; Neville writes ; Jinny writes ; even Bernard has now begun to write . But I can not write . I see only figures . The others are handing in their answers , one by one . Now it is my turn . But I have no answer . The others are allowed to go . They slam the door . Miss Hudson goes . I am left alone to find an answer . The figures mean nothing now . Meaning has gone . The clock ticks . The two hands are convoys marching through a desert . The black bars on the clock face are green oases . The long hand has marched ahead to find water . The other , painfully stumbles among hot stones in the desert . It will die in the desert . The kitchen door slams . Wild dogs bark far away . Look , the loop of the figure is beginning to fill with time ; it holds the world in it .
— Теперь мисс Хадсон, — сказала Рода, — закрыла книгу. Теперь начинается террор. Теперь, взяв кусок мела, она рисует на доске цифры: шесть, семь, восемь, затем крест, а затем линию. Какой ответ? Остальные смотрят; смотрят с пониманием. Луи пишет; Сьюзен пишет; Невилл пишет; Джинни пишет; даже Бернард теперь начал писать. Но я не могу писать. Я вижу только цифры. Остальные по одному сдают свои ответы. Теперь моя очередь. Но у меня нет ответа. Остальным разрешено идти. Они хлопают дверью. Мисс Хадсон уходит. Я остался один, чтобы найти ответ. Цифры сейчас ничего не значат. Смысл ушёл. Часы тикают. Две руки — это колонны, идущие по пустыне. Черные полосы на циферблате — зеленые оазисы. Длинная рука пошла вперед в поисках воды. Другой мучительно спотыкается среди раскаленных камней в пустыне. Он умрет в пустыне. Кухонная дверь хлопает. Дикие собаки лают далеко. Посмотрите, петля фигуры со временем начинает заполняться; оно держит в себе мир.