What changes , Esther , even in my small world ! You recollect that first night , when I was so unpolite and inky ? Who would have thought , then , of my ever teaching people to dance , of all other possibilities and impossibilities ! " Her husband , who had left us while we had this chat , now coming back , preparatory to exercising the apprentices in the ball - room , Caddy informed me she was quite at my disposal . But it was not my time yet , I was glad to tell her , for I should have been vexed to take her away then . Therefore we three adjourned to the apprentices together , and I made one in the dance . The apprentices were the queerest little people . Besides the melancholy boy , who , I hoped , had not been made so by waltzing alone in the empty kitchen , there were two other boys and one dirty little limp girl in a gauzy dress . Such a precocious little girl , with such a dowdy bonnet on ( that , too , of a gauzy texture ) , who brought her sandalled shoes in an old threadbare velvet reticule . Such mean little boys , when they were not dancing , with string , and marbles , and cramp - bones in their pockets , and the most untidy legs and feet — and heels particularly . I asked Caddy what had made their parents choose this profession for them . Caddy said she didn ’ t know ; perhaps they were designed for teachers , perhaps for the stage . They were all people in humble circumstances , and the melancholy boy ’ s mother kept a ginger - beer shop . We danced for an hour with great gravity , the melancholy child doing wonders with his lower extremities , in which there appeared to be some sense of enjoyment though it never rose above his waist .
Что меняется, Эстер, даже в моем маленьком мире! Помнишь ту первую ночь, когда я был таким невежливым и чернильным? Кто бы тогда мог подумать, что я когда-нибудь буду учить людей танцу, обо всех других возможностях и невозможностях!» Ее муж, который оставил нас, пока мы беседовали, теперь возвращается, готовясь к упражнениям с учениками в бальном зале. Кэдди сообщила мне, что она полностью в моем распоряжении. Но мое время еще не пришло, я был рад сообщить ей, потому что мне было бы неприятно увозить ее тогда. Поэтому мы втроем отошли к ученикам вместе, а одного я сделал в танце. Ученики были очень странными маленькими людьми. Помимо меланхоличного мальчика, который, как я надеялся, не стал таким из-за того, что вальсировал в одиночестве по пустой кухне, там было еще два мальчика и одна грязная, вялая девочка в прозрачном платье. Такая не по годам развитая девочка, в такой неряшливой чепчике (тоже прозрачной), которая принесла свои сандалии в старом потертом бархатном ридикюле. Такие злые мальчишки, когда они не танцевали, с верёвками, шариками и судорогами в карманах, с самыми неопрятными ногами и ступнями — и особенно с пятками. Я спросил Кэдди, что заставило их родителей выбрать для них эту профессию. Кэдди сказала, что не знает; возможно, они были созданы для учителей, возможно, для сцены. Все они были людьми скромного достатка, а мать меланхоличного мальчика держала магазин имбирного пива. Мы танцевали целый час с большой серьезностью, меланхоличный ребенок творил чудеса со своими нижними конечностями, в которых, казалось, было какое-то чувство удовольствия, хотя оно никогда не поднималось выше его талии.