The second grade was grim , but Jem ured me that the older I got the better school would be , that he started off the same way , and it was not until one reached the sixth grade that one learned anything of value . The sixth grade seemed to please him from the beginning : he went through a brief Egyptian Period that baffled me — he tried to walk flat a great deal , sticking one arm in front of him and one in back of him , putting one foot behind the other . He declared Egyptians walked that way ; I said if they did I didn ’ t see how they got anything done , but Jem said they accomplished more than the Americans ever did , they invented toilet paper and perpetual embalming , and asked where would we be today if they hadn ’ t ? Atticus told me to delete the adjectives and I ’ d have the facts .
Второй класс был мрачным, но Джем убеждал меня, что чем старше я стану, тем лучше будет школа, что он начинал так же, и только до шестого класса можно было научиться чему-то ценному. Шестой класс, казалось, нравился ему с самого начала: он прошел короткий египетский период, который меня сбил с толку — он старался много ходить ровно, выставив одну руку перед собой, а другую сзади, поставив одну ногу позади себя. другой. Он заявил, что египтяне ходили этим путем; Я сказал, что если и сделали, то не понимаю, как они чего-то добились, но Джем сказал, что они достигли большего, чем когда-либо делали американцы: они изобрели туалетную бумагу и вечное бальзамирование, и спросил, где бы мы были сегодня, если бы они этого не сделали? Аттикус сказал мне удалить прилагательные, и я получу факты.