Regis ' , he seemed to have forgotten the successes of sixth-form year , and to be able to picture himself only as the unadjustable boy who had hurried down corridors , jeered at by his rabid contemporaries mad with common sense .
Реджиса, он, казалось, забыл успехи шестого класса и мог представлять себя только неуравновешенным мальчиком, который спешил по коридорам, под насмешки его бешеных сверстников, обезумевших от здравого смысла.
