I took the slip up to the teacher , a tall , balding man whose desk had a nameplate identifying him as Mr . Mason . He gawked at me when he saw my name - not an encouraging response - and of course I flushed tomato red . But at least he sent me to an empty desk at the back without introducing me to the class . It was harder for my new classmates to stare at me in the back , but somehow , they managed . I kept my eyes down on the reading list the teacher had given me . It was fairly basic : Bronte , Shakespeare , Chaucer , Faulkner . I ’ d already read everything . That was comforting . . . and boring . I wondered if my mom would send me my folder of old essays , or if she would think that was cheating .
Я отнес бланк учителю, высокому лысеющему мужчине, на столе которого висела табличка с именем, идентифицировавшим его как мистера Мейсона. Он уставился на меня, когда увидел мое имя – не обнадеживающий ответ – и, конечно, я покраснел, как помидор. Но, по крайней мере, он отправил меня за пустую парту в конце урока, не представив меня классу. Моим новым одноклассникам было труднее смотреть мне в спину, но каким-то образом они справились. Я не спускал глаз со списка чтения, который дал мне учитель. Это было довольно просто: Бронте, Шекспир, Чосер, Фолкнер. Я бы уже все прочитал. Это было утешительно... и скучно. Мне было интересно, отправит ли мама мне папку со старыми сочинениями или она сочтет это мошенничеством.