A2

Storie

In the Classroom by Stuart Little after E.B. White / В классе Стюарт Литтл после Е.Б. Белый

1
At a quarter to nine the schoolchildren gathered in School Number Seven. When they learned that Miss Gunderson was ill and heard that they were going to have a new teacher, they began to whisper to each other: 'A new teacher!

В четверть до девяти школьников собрались в школьной номере седьмой. Когда они узнали, что мисс Гандерсон болела и услышала, что у них будет новый учитель, они начали шептать друг другу: «Новый учитель!
2
We shall have a new teacher!

У нас будет новый учитель!
3
' The news traveled fast. The children were very glad to have a teacher whom nobody knew. Stuart came at nine. He parked his car at the door of the school and boldly entered the classroom. He climbed up the leg of the teacher's desk, and then jumped on to the top of it. There he found a bottle of ink, a pointer, some pens and pencils, a piece of chalk, and three or four books. Stuart climbed up to the top of the books and said: 'Attention, please!

Новости путешествовали быстро. Дети были очень рады иметь учителя, которого никто не знал. Стюарт пришел в девять. Он припарковал свою машину у двери школы и смело вошел в класс. Он поднялся на ногу стола учителя, а затем прыгнул на вершину. Там он нашел бутылку чернил, указатель, несколько ручек и карандаши, кусок мела и три или четыре книги. Стюарт поднялся на вершину книг и сказал: «Внимание, пожалуйста!
4
' The boys and girls gathered around the desk to look at the new teacher. Everybody talked at once. The girls giggled and the boys laughed. They were pleased to see such a small teacher. 'Attention, please!

» Мальчики и девочки собрались вокруг стола, чтобы посмотреть на нового учителя. Все разговаривали сразу. Девочки хихикнули, и мальчики засмеялись. Они были рады видеть такого маленького учителя. «Внимание, пожалуйста!
5
' repeated Stuart. 'As you know, Miss Gunderson is ill and I am taking her place.' 'What's the matter with her?

» Повторный Стюарт. «Как вы знаете, мисс Гандерсон болен, и я занимаю ее место». «Что с ней дело?
6
' asked a boy called Roy Hart. 'Vitamin trouble,' said Stuart. 'She took Vitamin D when she needed A. and Vitamin В when she needed C. Let it be a lesson to all of us!

» спросил мальчик по имени Рой Харт. «Проблема витамина», - сказал Стюарт. «Она взяла витамин D, когда ей нужно было А. и витамин, когда ей нужно было C. Пусть это будет урок для всех нас!
7
' He looked angrily at the children and they did not ask anything more about Miss Gunderson. 'Now everyone will take his or her seat,' commanded Stuart. The pupils sat down and in a moment there was silence in the classroom. Stuart got down from the books, walked to the front of the desk, cleared his throat and asked: 'Anybody absent?

» Он сердито посмотрел на детей, и они больше ничего не спрашивали о мисс Гандерсон. «Теперь все зайдут его или ее место», - командовал Стюарт. Ученики сели, и через мгновение в классе была тишина. Стюарт спустился с книг, подошел к передней части стола, прочистил горло и спросил: 'Кто -нибудь отсутствует?
8
' The children shook their heads. 'Anybody late?

Дети покачали головой. 'Кто -нибудь опоздал?
9
' They shook their heads again. 'Very well,' said Stuart. 'Now we begin. What is the first subject that you usually study in the morning?

Они снова покачали головой. «Очень хорошо», сказал Стюарт. «Теперь мы начинаем. Какой первый предмет вы обычно изучаете утром?
10
' 'Arithmetic!

'Арифметика!
11
' shouted the children. 'Bother arithmetic!

кричал детей. «Помогите арифметике!
12
' said Stuart. 'Let's skip it.' At these words the children shouted with joy. Everybody in the class was glad to skip arithmetic for one morning. 'What is the next subject?

» сказал Стюарт. «Давайте пропустим это». В этих словах дети кричали от радости. Все в классе были рады пропустить арифметику на одно утро. «Что такое следующий предмет?
13
' asked Stuart. 'Spelling.' cried the children. 'Well,' said Stuart, 'of course, people must spell correctly. It is dreadful when people make mistakes in spelling. I advise you to buy a dictionary and look up the words in it. So much for spelling. What is next?

» спросил Стюарт. 'Написание.' воскликнул детей. «Ну, - сказал Стюарт, - конечно, люди должны правильно писать. Это ужасно, когда люди совершают ошибки в написании. Я советую вам купить словарь и искать в нем слова. Так много для написания. Что дальше?
14
' The children were very glad to skip spelling too, and again shouted with joy. They looked at each other and laughed and waved their handkerchiefs and rulers, and some of the boys threw paper balls at the other boys. Stuart had to climb to the top of the books again. 'Quiet, please!

Дети тоже были очень рады пропустить правописание и снова кричали от радости. Они смотрели друг на друга, засмеялись и помахали носовыми платками и правителями, а некоторые мальчики бросали бумажные шарики на других мальчиков. Стюарт снова пришлось подняться на вершину книг. «Тихо, пожалуйста!
15
' he said. 'What is next?

» он сказал. 'Что дальше?
16
' 'Drawing,' cried the children. 'Oh, dear,' said Stuart angrily. 'Don't you know how to draw yet?

«Рисунок», - воскликнул детей. «О, дорогой», сердито сказал Стюарт. «Разве ты не знаешь, как рисовать?
17
' 'Of course we do!

» 'Конечно, мы делаем!
18
' cried the children. 'So much for that, then,' said Stuart. 'History comes next.' cried a little girl called Elizabeth Gardner. 'History?

воскликнул детей. «Тогда так много для этого», - сказал Стюарт. «История идет дальше». воскликнула маленькая девочка по имени Элизабет Гарднер. 'История?
19
I don't like that subject,' said Stuart. 'I don't like to talk about the past. Let us talk about something interesting.' The children looked at each other. 'What shall we talk about?

Мне не нравится этот предмет, - сказал Стюарт. «Я не люблю говорить о прошлом. Давайте поговорим о чем -то интересном. Дети смотрели друг на друга. «О чем мы будем говорить?
20
' they asked. 'Let us talk about snakes,' said Arthur Green. 'I don't like snakes,' said Stuart. 'Can we talk about Miss Gunderson?

» они спросили. «Давайте поговорим о змеях», - сказал Артур Грин. «Я не люблю змей», - сказал Стюарт. «Можем ли мы поговорить о мисс Гандерсон?
21
' 'No, we can't,' said Stuart. 'Let us talk about the King of the World.' He looked at the children. 'There is no King of the World,' said Harry James. 'Kings are out of fashion.' 'All right,' said Stuart. 'Then let us talk about the Chairman of the World. The world often gets into trouble because it has no chairman. I would like to be Chairman of the World myself.'' 'You are too small,' said Mary Smith. 'Nonsense!

» «Нет, мы не можем», - сказал Стюарт. «Давайте поговорим о царе мира». Он посмотрел на детей. «Там нет короля мира», - сказал Гарри Джеймс. «Короли не в моде». «Хорошо, - сказал Стюарт. «Тогда давайте поговорим о председателе мира. Мир часто попадает в неприятности, потому что у него нет председателя. Я бы хотел быть председателем мира. «Ты слишком маленький», - сказала Мэри Смит. 'Ерунда!
22
' said Stuart. 'Size has nothing to do with it.'- The Chairman must be clever and he must know what is important. How many of you know what is important?

' сказал Стюарт. «Размер не имеет к этому никакого отношения.»- председатель должен быть умным, и он должен знать, что важно. Кто из вас знает, что важно?
23
' All the children raised their hands. 'Very good,' said Stuart. 'Jimmy Rock, tell us what is important.' 'Sunlight, blue sky, and a bird's song,' answered Jimmy. 'Correct,' said Stuart. 'These things are very important. But you forgot one thing, Jimmy. Mary Smith, what did Jimmy forget?

Все дети подняли руки. «Очень хорошо», сказал Стюарт. «Джимми Рок, скажи нам, что важно». «Солнечный свет, голубое небо и птичья песня», - ответил Джимми. «Правильно», - сказал Стюарт. «Эти вещи очень важны. Но ты забыл одну вещь, Джимми. Мэри Смит, что Джимми забыл?
24
' 'He forgot ice-cream with chocolate on it,' said Mary quickly. 'You are right,' said Stuart. 'Ice-cream is very important. Well, I shall be Chairman of the World this morning. But we need some laws' if we are going to play this game. Can anybody think of any good laws for the world?

«Он забыл мороженое с шоколадом на нем»,-быстро сказала Мэри. «Ты прав», - сказал Стюарт. «Мороженое очень важно. Ну, я буду председателем мира этим утром. Но нам нужны некоторые законы », если мы собираемся сыграть в эту игру. Кто -нибудь может подумать о каких -либо хороших законах для всего мира?
25
' The children began to think. Stuart wiped his face with his handkerchief, because he was very tired, and said: 'Let us have a break now, and after the break we shall continue' our lesson.' And he sat down to have a little rest. When the bell rang, all the children came back into the classroom and took their seats. 'Now, who wants to be the first?

Дети начали думать. Стюарт вытерте лицо носовым платком, потому что он очень устал и сказал: «Давайте сейчас сделаем перерыв, и после перерыва мы продолжим« наш урок ». И он сел немного отдыхать. Когда прозвенел колокол, все дети вернулись в класс и заняли свои места. «Теперь, кто хочет быть первым?
26
' asked Stuart. Arthur Green raised his hand. 'Don't eat mushrooms, because there are many toadstools in the forest,' -he said. 'That's not a law,' said Stuart. 'It is a piece of friendly advice. Very good advice, Arthur, but advice and law are not the same. Law is much more important than advice. Who else?

» спросил Стюарт. Артур Грин поднял руку. «Не ешьте грибы, потому что в лесу много жабей», -сказал он. «Это не закон», - сказал Стюарт. «Это кусок дружеских советов. Очень хороший совет, Артур, но советы и закон не одинаковы. Закон гораздо важнее, чем советы. Кто еще?
27
' 'Don't steal,' said Roy Hart. 'Very good.' said Stuart. 'A good law.' 'Never poison anything but rats,' said Harry James. 'That is not good,' said Stuart. 'It is unfair to rats. A law must be fair to everybody.' 'Why must we be fair to rats?

«Не кражи», сказал Рой Харт. 'Очень хороший.' сказал Стюарт. «Хороший закон». «Никогда не отравляйте ничего, кроме крыс», - сказал Гарри Джеймс. «Это не хорошо», - сказал Стюарт. «Это несправедливо по отношению к крысам. Закон должен быть справедливым для всех ». «Почему мы должны быть справедливо по отношению к крысам?
28
' asked Harry. 'Rats are very unpleasant.' 'I know that they are,' said Stuart. 'But from a rat's point of view,' poison is very unpleasant, and the Chairman has to see all sides of the problem.' 'Have you a rat's point oi view?

» спросил Гарри. «Крысы очень неприятны». «Я знаю, что они есть», - сказал Стюарт. «Но с точки зрения крысы, - яд очень неприятен, и председатель должен увидеть все стороны проблемы». «У вас есть точка зрения крысы?
29
' asked Harry. 'You look like a little rat.' 'No,' said Stuart. 'I have a mouse's point of view, but I think that everybody must have his rights in the world. Who else?

» спросил Гарри. «Ты выглядишь как маленькая крыса». «Нет», - сказал Стюарт. «У меня есть точка зрения мыши, но я думаю, что каждый должен иметь свои права в мире. Кто еще?
30
' Mary Smith raised her hand. 'A law against fighting.' ‘It is impractical,' said Stuart. 'Boys like to fight, and they will fight all the same.' Elizabeth Gardner, your law!

Мэри Смит подняла руку. «Закон против борьбы». «Это непрактично», - сказал Стюарт. «Мальчики любят сражаться, и они будут сражаться все же». Элизабет Гарднер, ваш закон!
31
' 'Not to be mean to' one's comrades,' said Elizabeth. 'A very fine law,' said Stuart. 'But I must say it will be difficult to keep it. There are many mean people in the world. But if you, children, are not mean to each other, and teach all the other boys and girls not to be mean to anybody, perhaps we shall make the world a better place.' He wiped his face with his handkerchief again because he was very tired. It was not an easy job to be Chairman of the World. 'Now, children, I wish you all a good summer. Summer is wonderful and summer is very important.' 'Like the sunlight!

«Не быть злым для« товарищей », - сказала Элизабет. «Очень хороший закон», - сказал Стюарт. «Но я должен сказать, что это будет трудно сохранить. В мире много подлых людей. Но если вы, дети, не значит друг для друга и учите всех других мальчиков и девочек никому не быть злыми, возможно, мы сделаем мир лучше ». Он снова вытерте лицо носовым платком, потому что он очень устал. Быть председателем мира не было легкой работы. «Теперь, дети, я желаю всем хорошего лета. Лето замечательное, а лето очень важно. 'Как солнечный свет!
32
' said Roy Hart. 'Like the blue sky!

сказал Рой Харт. 'Как голубое небо!
33
' said Harry James. 'Like a bird's song!

' сказал Гарри Джеймс. 'Как птичья песня!
34
' said Mary Smith. 'That's right,' said Stuart. 'It has been a pleasure to know you all. The lesson is over.' Stuart got down from the teacher's desk, went quickly to the door, climbed into his car, waved his hand and drove off to the north. The children ran along the road after the car and shouted, 'Good-bye, good-bye, good-bye!

сказала Мэри Смит. «Это верно», - сказал Стюарт. «Было приятно узнать вас всех. Урок закончился. Стюарт спустился со стола учителя, быстро подошел к двери, забрался в машину, помахал рукой и уехал на север. Дети побежали по дороге после машины и кричали: «Прощай, прощай, прощай!
35
'

»
info@eng3.ru Наш телеграм канал 🤖 Бот учит английскому